Gymnasiasten lernen Privatschule kennen

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Gymnasiasten lernen Privatschule kennen
Rheinische Post vom 07.10.2010

Kommentar

Zusammenarbeit bringt Vorteile

Staatliche Schulen und private Schulen haben sich in der Vergangenheit oft voneinander abgegrenzt. Didaktische Konzepte und die Unterrichtsinhalte galten als zu unterschiedlich, die Qualität der privaten weiterführenden Schulen wurde angezweifelt.

Dieses Gegeneinander wandelt sich langsam in ein Miteinander. Gymnasien und Privatschulen arbeiten zusammen, wenn es um Informationen für die Berufswahl geht. Davon profitieren die Schüler, die nach dem Schulabschluss nicht nur an staatlichen Fachhochschulen und Universitäten einen Platz finden. Sie haben die Möglichkeit, sich über Bildungsgänge zu informieren und das Angebot von privaten Schulen kennenzulernen.

Und durch die Zusammenarbeit lernen sich die Schulleitungen und Lehrer kennen und können sich ein Bild von der Qualität der Ausbildung machen.

Michael Brockerhoff

von Julia Puzalowski

Um den Veränderungen am Arbeitsmarkt gerecht zu werden, kümmern sich Düsseldorfer Schulen verstärkt um Berufsorientierung. Die Lehrer besuchen mit den Schülern Hochschulen, Berufsschulen und Informationszentren - meist ging es dabei bisher jedoch um staatliche Angebote. Das Gerresheimer Marie-Curie-Gymnasium will jetzt auch die privaten Bildungseinrichtungen einbeziehen und plant langfristige Kooperationen. Gestern gab es die erste Aktion: 23 Zwölftklässler besuchten die Präha-Gesundheitsschule.

Die Berufsorientierung ist der Schule so wichtig, dass der Schulleiter des Gymnasiums, Norbert Münnix, eine neue Stelle geschaffen hat. Stephan Wippermann-Janda, Lehrer für Englisch und Religion, ist jetzt auch Studiendirektor und koordiniert die Besuche bei privaten Anbietern. "Wir wollen einen umfassenden Überblick geben. Für die Schüler ist es viel realistischer, selbst einen Tag der Ausbildung mitzuerleben, als nur Vorträge darüber zu hören", sagt er. Die Gesundheitsschule bietet sechs Ausbildungen aus dem medizinischen Bereich an, so können die Jugendlichen etwa Physiotherapeuten, Ergotherapeuten oder Masseure werden. In einer Einführung mit Fragerunde erklärten die Schulleiter den Marie-Curie-Schülern zunächst, wo die Schwerpunkte in Ausbildung und Arbeit liegen.

Danach konnten sich die Jugendlichen für einen Fachbereich entscheiden, den Unterricht besuchen und die Schüler befragen. Katharina Bähr (19) musste nicht lange überlegen: "Logopädin ist mein Wunschberuf." Im Fach Stimmbildung haben ihr die werdenden Logopädinnen Isabelle Funda (20) und Natalia Cofalla (20) einige Übungen gezeigt, die bei der Sprachtherapie angewendet werden. Jetzt ist sich Bähr erst recht sicher: Sie will diesen Beruf lernen. Auch die 729 Euro monatlich schrecken sie nicht ab. "Das ist eine gute Investition", sagt die Gymnasiastin.

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